| 学生作品: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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下列学生的作业也许显得稚幼，也许他们提出的问题及对问题的回答还不够深刻，但无论是他们的摄影作品还是他们利用电脑制作的简单图片，都显示出对现代艺术的思考，特别是对美学基本问题的追问......，在这种思考与追问中，“延伸”也许可以看作是对美的无尽追求，“印象派绘画”、“暴力美学”、“美学的出路何在”等则彰显着现代艺术及其变革对古典美学思想的挑战！…….
1、摄影作业：（1）“延伸”电子信息工程2003934101邓卓汶、 （2）“图书馆”法学2003834331 2、pp作业: (2)“暴力美学” 计算机科学与技术032李传熙 (3)“印象派绘画”信息与计算科学032班 关毓敏 3、学生的色彩审美训练作业： 春、夏、秋、冬 （3）06思政 王冬梅 （4）05级学生发表的相关文章 |
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4、学生已发表作品目录：
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