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一、教材编写及使用
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教材来源 |
教材名称 |
主要编著者 |
参与编著者 |
教材情况 |
| 1
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选用 |
《结构力学》(第四版) |
李廉锟 |
陈玉骥 |
国家优秀获奖教材 |
| 2
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自编 |
《结构矩阵分析与程序设计》 |
王忠建 |
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3
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引进 |
计算机辅助教学软件《结构力学求解器》 |
清华大学结构教研室 |
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高等教育出版社 |
| 《结构力学试题库》 |
国家教委组织 |
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高等教育出版社 |
二、结构力学部分参考资料 TOP
1 龙驭球,包世华.
结构力学教程(上、下册). 北京:高等教育出版社,1988.
2
李廉锟.
结构力学(上、下册). 北京:高等教育出版社,1996.
3
S.P.铁摩辛科.
材料力学史. 上海科学技术出版社,1961.
4
刘尔烈.
结构力学.
天津:天津大学出版社,1996.
5
王焕定,章梓茂,景瑞.
结构力学(Ⅰ,Ⅱ).
北京:高等教育出版社,2000.
6
王朝伟.
结构力学基础.
北京:人民交通出版社,1987.
7
包世华,辛克贵,燕柳斌.
结构力学(上、下册).
武汉:武汉工业大学出版社,2000.
8
袁驷.
程序结构力学.
北京:高等教育出版社,2004.
9
朱慈勉.
结构力学.
北京:高等教育出版社,2004.
10
陈燊.
广义结构力学及其工程应用.
北京:中国铁道出版社,2003.
11
陈燊.
结构力学解题与思考.
徐州:中国矿业大学出版社,1999.
12
王勖成,邵敏.
有限单元法基本原理和数值方法.
北京:清华大学出版社,1997.
13
K. J.
巴特,E.
L. 威尔逊.
有限元分析中的数值方法.
北京:科学出版社,1985.
14
丁皓江等.
弹性和塑性力学中的有限单元法.
机械工业出版社
,1987
15
王光远.
应用分析动力学.
北京:人民教育出版社,1981.
16
W. J.
拉恩纳克.
影响线——用于超静定平面结构.
北京:中国建筑工业出版社,1976.
17
沈为平,刘刚.
内力影响面分析的机动法——理论,算法和程序.
北京:人民交通出版社,1994.
18
秦荣.
结构力学的样条函数方法.
南宁:广西人民出版社,1985.
19
李国豪.
桥梁结构稳定与振动.
北京:中国铁道出版社,1992.
20
E.希缪, R.H.斯坎伦.
风对结构的作用——风工程导论. 上海:同济大学出版社,1992年3月
21
王光远.
论不确定性结构力学的发展.
力学进展,2002,(2):205~211
22
王光远. 论时变结构力学.
土木工程学报,2000,(6):105~108
23
武际可.
结构力学简史——结构工程是人类文明的脊梁.
工程力学,2002年增刊
24
陈燊.
贴补法对图乘计算的简化.
力学与实践,1996,(2):58~62
25
陈燊,刘织.
考虑Ⅱ阶效应的刚架拱影响线.
福州大学学报,2002,(1):78~82
26
陈燊,陈焕景.
桩框式桥台设计的力学原理. 福州大学学报,1998,(2):81~84
27
陈燊.
缆索吊装中的最佳吊点问题. 浙江大学学报,1999年增2期
28
祁皑.
底层大空间高层建筑地震反应的混合控制研究.
振动工程学报. 1999(2)
29
祁皑.
液压阻尼控制系统(HDS)的时域分析.哈尔滨建筑大学学报. 2000(3)
30 胡海岩等.
动力学、振动与控制学科未来的发展趋势.
中国力学学会会讯,2002,(3):6~19
31
周星德,汪凤泉,韩晓林.
框架结构智能主动控制的研究.
工程力学,2002,(2):143~146
32
祁皑.
基础隔震结构的动力学分析.
沈阳建筑工程学院学报.
2002(2)
33
祁皑.
简谐荷载作用下伴生自由振动的研究.
地震工程与工程振动, 2002(6)
34
祁皑.
主动质量控制系统的权矩阵选择及其参数的敏感性分析.
土木工程学报. 2003(6)
35
陈燊.
吊桥颤振分析的样条模型. 福州大学学报,1987,(3):155~161
36
S. Chen(陈燊),G.
J. Zhao(赵国景).
A method of spline function for dynamic analysis in suspension
bridges. Comput. Mech., Ed. by Y. K. Cheung et al , (EI收录,E.I.
M-9212-061873).
37
陈燊,唐意,黄文机.
多车荷载下刚架拱桥车振仿真可视化研究.
工程力学,2004(5)
38
陈燊,刘烈生,曹英煊.箱梁现浇预应力组合桁式膺架体系研究.
土木工程学报,2004(11)
39
陈贞钜.
正交各向异性开孔薄板屈曲和受到中面力时横向振动.
福州大学学报,1996(4)
40 陈贞钜.
斜交支座连续箱梁桥的反力和应力研究.
福州大学学报,
1999 (3)
三、教学环境
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1.多媒体演播型教室:配有多媒体电脑、投影机、视频展示台、DVD播放机、扩音系统、实况转播系统等设备,连接校园网的主干带宽1000M,100M到桌面。可容120名学生上课。

2.多媒体网络型教室:52台学生机(PⅢ866/125M/40G/32M显卡/48×光驱/100M网卡/带话筒耳机)、1台教师机(
PⅢ86625M/60G/32M显卡/100M网卡/视频压缩卡/48×光驱/带话筒耳机)和控制平台(内置录像机、DVD机、功放机、麦克风)组成的网络型多媒体学习室,安装了清华泰豪网络教学平台(纯软件版),连接校园网的主干带宽1000M,100M到桌面。

四、实验环境
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1.多媒体网络型教室:52台学生机(PⅢ866/125M/40G/32M显卡/48×光驱/100M网卡/带话筒耳机)、1台教师机(
PⅢ86625M/60G/32M显卡/100M网卡/视频压缩卡/48×光驱/带话筒耳机)和控制平台(内置录像机、DVD机、功放机、麦克风)组成的网络型多媒体学习室,安装了清华泰豪网络教学平台(纯软件版),连接校园网的主干带宽1000M,100M到桌面。
2.配备了多种教学软件。结构力学求解器、高层建筑结构分析TBSA、广厦建筑结构CAD8.5、刚架程序结构力学SM3P3E和3D
MAX 3 汉化。
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